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展示收藏品的关键在于确保观众能够充分理解。因此，绝不能低估 1485年）、伦勃朗的《年轻男人头像》（公元1648-1656年），以及卡耶博特

世界性博物馆作为教育平台的作用。每年，我们都会接待成千上万的学 和马格利特的近代作品。

童参加各种各样的活动，我们与扎耶德大学、巴黎索邦大学阿布扎比分 阿布扎比卢浮宫所得的第一件藏品是于2009年收入的皮特·蒙德里安

校和纽约大学阿布扎比分校强有力的合作关系进一步加强了我们的教育 的作品《蓝、红、黄、黑的构成》（1922年），它以丰富的表现力描绘了纯净的

使命。 美感和平衡，在抽象艺术的发展中扮演了重要的角色，这类作品改变了我们

本书也让读者得以洞悉阿布扎比卢浮宫的精华——艺术藏品。简单 看世界的方式。本书邀请您探索数十件人类创造力的巅峰之作，它们都居于

来说，我们收购的藏品是一种推广文化和教育的手段。选择艺术品时， 让·努维尔设计的这座宏伟的博物馆中，建筑本身亦是一件杰作。

既要考虑其个体叙事的相关性，也要顾及与我们现有收藏的互补性。藏

品间相互对话，集体讲述我们共同的人类历史。博物馆的策展团队在保

管与收藏部学术主任苏拉亚·努贾伊姆博士的带领下，接下了挑选本书

所涵盖的艺术品的挑战。最终选出的艺术品成功展现出博物馆的收藏

概 貌，并突出了每个时代 和每个地区的杰出作品。其间杰作包括一些

罕见的早期具象作品，例如来自中亚的巴克特里亚雕像（公元前2300-

1700年）、中国的龙像（公元前450-250年）、印度的起舞湿婆的青铜像

（公元950-1000年）、大慈大悲的观世音菩萨像（公元1050-1150年）、
阿布扎比卢浮宫藏珍 巨型狮子像（公元1000-1200年）、博物馆所藏重要的伊斯兰艺术品，以及 阿布扎比卢浮宫藏珍

来自日本的带有第四领主锅岛吉茂纹章的盔甲（公元1707-1730年）。另一
Louvre Abu Dhabi 些珍品为纸本作品，如《古兰经》的手抄本和中世纪书籍插图。此外，还有 Louvre Abu Dhabi

金属、陶瓷、大理石和银制装饰艺术品，见证着几千年来手工业者独具匠心

6 的创造力。绘画作品的杰出代表有乔瓦尼·贝利尼的《圣母子》（公元1480- 7